Identifier
la personne qui présente des signes de réactions inadaptées à un stress aigü
connecter
pour ramener la personne dans l’instant présent (contact visuel, auditif et physique)
offrir
son aide à la personne en vue de réduire son sentiment d’isolement
verifier
les faits par des questions simples afin de la re-situer la personne dans la réalité spatio-temporelle
etablir
l’ordre des évènements afin de ré-orienter la personne
(avant, pendant et après)
realiser
une action simple. Demander à la personne de s’engager dans cette action.
Lorsqu’une personne est complètement submergée par le stress, elle peut éprouver une Réaction de stress aigu.
Une réaction de stress aigu peut empêcher un membre d’une équipe de fonctionner, ce qui peut entraver son travail et exacerber le stress de l’équipe.
Alors qu’une réaction de stress aigu peut se résoudre avec le temps, les équipes qui comptent les unes sur les autres pour être efficaces sur le moment ont besoin d’un moyen de gérer immédiatement les symptômes chez les autres.
RECONNAÎTRE LES SIGNES DE RÉACTION DE STRESS AIGU :
- Apparaître « figé » et détaché de ce qui se passe
- Montrer une émotion extrême (panique, peur, colère)
- Se comporter de manière erratique, comme faire tomber du matériel ou agir sans se soucier du danger
- Le dénominateur commun est que la personne cesse de fonctionner pendant un certain temps
COMMENT VOUS POUVEZ AIDER
Aidez votre coéquipier à reprendre ses activités en utilisant iCOVER, un protocole en six étapes qui peut être complété en moins de 60 secondes.
iCOVER, basé sur un protocole développé par les Forces de défense israéliennes et adapté par le Walter Reed Army Institute of Research, s’adapte parfaitement aux utilisateurs, est facile à apprendre et est lié à de meilleurs résultats pour les unités opérationnelles.
Qui sommes nous ?
Notre équipe pédagogique et de formateur se compose uniquement de personnes opérationnelles et engagé dans l’amélioration de la prise en charge des troubles de stress aigu :
Docteur en neuro-sciences, formatrice en EMDR, médecin chef de service d’urgence et de SMUR, infirmier sapeur pompier, infirmière coordinatrice de psychiatrie, infirmier en psychiatrie, ex-pompier de la BSPP, ex opérateur PSIG, opérateur
RPIMA, formateur professionnel, formateur en secours tactique, formateur en secourisme, …
Tarif de la formation
400€
Durée de la formation
2 jours en présentiel exclusivement
Que se passe-t-il lorsqu’une personne a une réaction de stress aiguë ?
Sous un stress extrême, le thalamus bloque l’information vers le cortex pré-frontal – la partie pensante du cerveau – et l’amygdale entraine une réaction réflexe
Quel ton de voix dois-je utiliser lors des étapes iCOVER ?
Soyez directif et clair. Ne soyez pas trop émotif et ne leur criez pas dessus, la partie émotionnelle de leur cerveau (l’amygdale) est déjà surchargée.
Que faire si je fais les étapes dans le désordre ou si j’oublie une étape ?
Continuez et si cela ne fonctionne pas, recommencez les étapes. N’oubliez jamais de vous adapté à la situation et à l’environnement.
ICOVER n’est pas une solution miracle, mais bien un outil opérationnel à la gestion de la situation de crise.
Et si la personne ne me répond pas ?
Éloignez-la pour des raisons de sécurité et, selon la situation, demandez une aide supplémentaire pour la personne et le membre de l’équipe.
À quelle fréquence suis-je susceptible de voir quelqu’un subir un stress aigu ?
Dans les retour d’expérience de terrain, environ 40 % des soldats déclarent avoir vu un membre de l’équipe au combat éprouver une réaction de stress aigu.
Les primo-intervenants (SAMU, police, pompiers, gendarmerie, AASC, agents de sécurité, SSIAP, …) ne sont pas des soldats mais peuvent ressentir les mêmes symptômes de stress aigü en situation extrême.
En quoi est-ce pertinent pour le COVID-19 ?
Maximiser et préserver l’efficacité des prestataires de soins de santé est un élément crucial de la lutte contre le COVID-19.
L’ICOVER est conçu pour aider les équipes médicales à poursuivre leur réponse opérationnelle en première ligne, face à la pandémie.
